Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no comunican necesidades básicas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicar nuestras necesidades básicas.


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos interpretan diferentes situaciones de comunicación.


• Introducción a diferentes formas de comunicación oral: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales.


• Actividad práctica: Juego de mímica para expresar necesidades básicas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exploración de diferentes emociones y gustos: felicidad, tristeza, enojo, miedo, amor, gustos por diferentes actividades, comidas, colores, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes que representen sus emociones y gustos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de idea y saberes.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y compartirán sus ideas y saberes sobre diferentes temas (animales, plantas, alimentos, juegos, etc.).

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una historia en grupo, utilizando diferentes formas de comunicación oral (palabras, gest