Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título del proyecto: ¡Comunicándonos en comunidad!

Objetivo general: Desarrollar las habilidades de comunicación oral en los alumnos de Preescolar 2º, para que manifiesten necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo específico: Los alumnos manifestarán oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se darán a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema transversal: Número del 40 al 49

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia


• Explicación de los objetivos de la clase y su importancia para la comunicación oral en la comunidad


• Introducción del problema transversal de los números del 40 al 49 y su relación con la comunicación oral

2. Actividad de motivación (10 minutos):

• Presentación de imágenes de objetos y situaciones cotidianas relacionadas con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


• Promoción de la participación activa de los alumnos para que expresen oralmente lo que ven en las imágenes

3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

• Organización de grupos pequeños de 4 o 5 alumnos


• Asignación de una imagen a cada grupo


• Los grupos deben discutir y ponerse de acuerdo en cómo expresar oralmente lo que ven en la imagen, utilizando distintos lenguajes (gestos, palabras, sonidos, etc.)


• Cada grupo deberá representar su imagen de forma oral