Unidades y medidas utilizados en Física.

Faustino Salazar
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de unidades y medidas utilizados en Física y familiarizar a los alumnos con las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase con una pregunta inicial: ¿Cómo medimos las cosas en nuestra vida diaria?

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan ejemplos de medidas y unidades que utilizan en su vida cotidiana.

  3. Explicar brevemente la importancia de las unidades y medidas en la Física y cómo estas nos permiten describir y comparar fenómenos físicos.

  4. Presentar el Sistema Internacional de Unidades y su simbología.

  5. Realizar actividades prácticas en las que los alumnos tengan que identificar y definir las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Sesión 2 (Indagación):
Objetivo: Promover el pensamiento crítico y la indagación en el tema de unidades y medidas utilizados en Física.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos un problema relacionado con unidades y medidas en el contexto de la convivencia (por ejemplo, determinar la distancia que recorre una pelota lanzada durante un conflicto).

  2. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles material de laboratorio (cinta métrica, cronómetro, etc.).

  3. Pedir a los grupos que realicen mediciones y realicen cálculos para resolver el problema planteado.

  4. Fomentar el debate y la discusión entre los grupos para intercambiar ideas y soluciones.

  5. Guía a los alumnos para que lleguen a conclusiones sobre la importancia de utilizar unidades y medidas precisas en sus investigaciones y cómo esto puede aplicarse a la convivencia en general.


Sesión 3 (Aplicación):
Obje