Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del mal comportamiento.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el Sistema Solar y el Universo.


• Mostrar imágenes y videos cortos sobre el Sistema Solar y el Universo para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

1. Indagación:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes recursos (libros, internet, láminas, etc.) para que investiguen sobre los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


• Los alumnos deberán buscar información sobre las características de cada componente, como su forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras.


• Fomentar la discusión y la colaboración entre los grupos para que compartan la información que han encontrado y detecten posibles diferencias o contradicciones.

2. Representación con modelos:

• Cada grupo deberá elegir uno de los componentes del Sistema Solar y crear un modelo representativo utilizando materiales como papel, cartón, plastilina, etc.


• Los alumnos