Presentación e introducción al tema.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tema transversal: Contaminación.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación e introducción al tema.

• Presentación de la clase y establecimiento de normas de convivencia.


• Actividad de integración: Juego de presentación donde los alumnos deberán decir su nombre y una característica de su cultura.


• Conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se relaciona con la riqueza cultural.


• Proyección de un video corto que muestra la diversidad de lenguas en el mundo.


• Reflexión grupal sobre el video y la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de variantes lingüísticas de la lengua española.

Sesión 2: Variante lingüística en la comunicación familiar.

• Repaso de las tareas asignadas.


• Presentación de los ejemplos de variantes lingüísticas traídas por los alumnos.


• Análisis y discusión de los ejemplos, destacando cómo estas variantes reflejan la diversidad cultural y familiar.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán entrevistar a sus familiares sobre las variantes lingüísticas que utilizan en sus hogares y cómo se relacionan con su identidad cultural.


• Puesta en común de las respuestas obtenidas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de variantes lingüísticas en