Narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad

JUAN ALFREDO AVILA
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad


Sesión 1: Introducción a las tradiciones y culturas de nuestra comunidad
Objetivo: Identificar y valorar las tradiciones y culturas de la comunidad, estableciendo relaciones causales y temporales entre los acontecimientos pasados y presentes.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las tradiciones y culturas de la comunidad.

  2. Exponer imágenes y objetos representativos de las tradiciones y culturas locales.

  3. Realizar una visita virtual a un lugar histórico o cultural de la comunidad, a través de una presentación multimedia.

  4. Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con las tradiciones y culturas de la comunidad.


Sesión 2: Investigación de tradiciones y culturas pasadas
Objetivo: Recopilar información sobre las tradiciones y culturas pasadas de la comunidad, estableciendo relaciones temporales entre los acontecimientos.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o cultura pasada de la comunidad.

  2. Proporcionarles recursos como libros, internet u otros materiales para investigar sobre esa tradición o cultura.

  3. Cada grupo deberá recopilar información, imágenes y/o videos sobre la tradición o cultura asignada.

  4. Cada grupo presentará su investigación de manera creativa, utilizando carteles, maquetas u otras técnicas.


Sesión 3: Comparación entre tradiciones y culturas pasadas y presentes
Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre las tradiciones y culturas pasadas y presentes de la comunidad.


Actividades:



  1. Realizar una mesa redonda para que l