Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y ejemplos de cada uno.


• Mostrar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos (hogar, escuela, comunidad).


• Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


• Asignar tareas de investigación sobre herramientas, máquinas e instrumentos en la comunidad y su función.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada por los alumnos.


• Exposiciones breves sobre los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre el papel de estas herramientas en la inclusión y la sustentabilidad.


• Asignar tareas de reflexión sobre cómo el acceso a las tecnologías puede ayudar a cerrar la brecha digital y promover la inclusión.

Sesión 3:

• Revisión de las reflexiones realizadas por los alumnos sobre la brecha digital y el acceso a las tecnologías.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones para cerrar esta brecha.


• Identificación de las habilidades y conocimientos necesarios para aprovechar al máximo las tecnologías disponibles.