Los derechos humanos en México y en el mundo

Angel
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos):



    • Presentación de casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

    • Preguntas para reflexionar sobre la importancia de defender los derechos humanos.



  3. Formación de grupos y presentación del problema (15 minutos):



    • Formación de grupos de 4 estudiantes.

    • Presentación del problema: Discriminación.

    • Entrega de información básica sobre la discriminación y su impacto en la sociedad.



  4. Investigación en grupo (15 minutos):



    • Los grupos investigarán sobre casos de discriminación en México y en el mundo, sus causas y consecuencias.

    • Uso de fuentes confiables y diversos recursos (libros, internet, entrevistas, etc.).

    • Registro de la información recopilada.




Sesión 2:



  1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos):



    • Breve repaso de la investigación realizada por los grupos.



  2. Debate y discusión en grupo (20 minutos):



    • Cada grupo expondrá sus hallazgos sobre casos de discriminación.

    • Debates y discusiones sobre la impo