Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

KaRiNa ChAvEz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes


Objetivo: Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y su relevancia.

    • Plantear el problema: El aumento de embarazos en adolescentes y sus consecuencias.

    • Explicar el objetivo de la sesión.



  2. Activación de conocimientos previos (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre el desarrollo humano y las etapas del crecimiento.

    • Preguntar a los alumnos qué saben sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS) y los embarazos en adolescentes.



  3. Indagación (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una serie de preguntas guía relacionadas al tema.

    • Los alumnos investigarán en diversas fuentes (libros, internet, vídeos, etc.) para responder a las preguntas y recopilar información relevante.



  4. Socialización y debate (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones.

    • Fomentar el debate y la argumentación entre los alumnos.

    • Guiar la discusión hacia las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, así como sus consecuencias en los diferentes ámbitos.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Recapitular los puntos principales de la sesión.

    • Resaltar la importancia de la prevención y el cuidado de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.