Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Logren comunicarse de manera coherente con sus pares.

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y compartan sus nombres, gustos y emociones.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujarán y compartirán sus alimentos y actividades favoritas, promoviendo la inclusión de diferentes gustos y la igualdad de género en la elección de actividades.

Sesión 2:

• Recordatorio de la clase anterior y revisión de los dibujos realizados.


• Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para expresar sus necesidades y emociones a través de dibujos y posteriormente se explicarán mutuamente lo que han dibujado.


• Dinámica de juego de roles: Los alumnos representarán situaciones de la vida diaria donde expresen sus necesidades y emociones.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y retroalimentación de los juegos de roles.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán situaciones en las que necesiten comunicar algo importante y se compartirán en grupo.


• Juego grupal: Los alumnos formarán un círculo y se pasarán una pelota mientras expresan una n