Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la comunicación.


• Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que describan sus características físicas.


• Ejercicio práctico: Los alumnos describen en su cuaderno un objeto que traigan de su casa.

Sesión 2:

• Revisión de la descripción escrita realizada en la sesión anterior.


• Actividad de observación: Los alumnos salen al patio o a un lugar cercano a la escuela y observan un ser vivo (planta, animal, insecto, etc.) para escribir una descripción detallada.


• Compartir las descripciones en grupo y destacar las características más importantes.

Sesión 3:

• Revisión de la descripción escrita del ser vivo realizada en la sesión anterior.


• Actividad de observación: Los alumnos caminan por la comunidad y eligen un lugar para describir (plaza, parque, calle, etc.).


• Compartir las descripciones en grupo y destacar las características más relevantes del lugar.

Sesión 4:

• Revisión de la descripción escrita del lugar realizada en la sesión anterior.


• Actividad de observación: Los alumnos trabajan en parejas y se describen mutuamente en términos físicos y de personalidad.


• Compartir las descripciones en grupo y destacar las similitudes y diferencias entre las parejas.

Sesión 5:

• Revisión