Introducción al cuerpo humano y sus partes externas

Vero Aldaz
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuerpo humano y sus partes externas


Objetivo: Comprender las partes externas del cuerpo humano y su funcionamiento.


Actividad 1: Actividad de motivación (10 minutos)



  • Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se saluden y mencionen una parte externa del cuerpo humano.


Actividad 2: Presentación del tema (15 minutos)



  • Mostrar imágenes del cuerpo humano y sus partes externas.

  • Explicar las diferentes partes y su función (cabeza, tronco, extremidades).


Actividad 3: Observación del cuerpo humano (20 minutos)



  • Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo una lámina del cuerpo humano para que la observen y señalen las partes externas que conocen.

  • Socializar en plenaria las respuestas de cada grupo.


Actividad 4: Elaboración de un dibujo (10 minutos)



  • Solicitar a los alumnos que dibujen su propio cuerpo humano y etiqueten las partes externas que han aprendido.


Sesión 2:
Tema: Acciones para cuidar el cuerpo humano


Objetivo: Proponer y practicar acciones para el cuidado del cuerpo y argumentar su importancia.


Actividad 1: Actividad de motivación (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen acciones que realizan para cuidar su cuerpo.


Actividad 2: Presentación del tema (15 minutos)



  • Explicar la importancia de cuidar el cuerpo humano mediante el uso de imágenes y ejemplos.


Actividad 3: Taller de hábitos saludables (20 minutos)



  • Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo un hábito saludable para investigar y presentar.

  • Los hábitos pueden ser: lavado de manos, alimentación saludable, ejercicio físico, descanso, etc.

  • Cada grupo deberá proporcionar información sobre el hábito, cómo se