Herramientas, máquinas e instrumentos: extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos

Profa. Perla Lagunas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Herramientas, máquinas e instrumentos: extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de herramientas y su relación con las necesidades humanas



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Dinámica de inicio: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar herramientas en imágenes proyectadas.

  • Breve explicación teórica sobre herramientas y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y clasificar herramientas de acuerdo a su función (corte, medición, sujeción, etc.).

  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre cómo las herramientas ayudan a solucionar problemas en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Máquinas como extensiones corporales y su utilidad en diferentes ámbitos



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Dinámica de inicio: Los alumnos, en grupos, deberán identificar máquinas en imágenes proyectadas.

  • Explicación teórica sobre máquinas como extensiones de las capacidades humanas y su aplicación en diferentes ámbitos (industria, medicina, transporte, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deberán investigar y presentar un ejemplo de máquina en un ámbito específico, explicando su funcionamiento y utilidad.

  • Cierre de la sesión: Discusión grupal sobre cómo las máquinas pueden ayudar a solucionar problemas en diferentes contextos.


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