Explorando las experiencias estéticas en la naturaleza

Ana Valencia
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y las representa en colectivo mediante un mural o performance.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Explorando las experiencias estéticas en la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán los lenguajes artísticos para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué emociones has experimentado al estar en contacto con la naturaleza? Compartirán sus respuestas de forma oral.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Observación de imágenes de paisajes naturales y experiencias relacionadas con la naturaleza.

    • Diálogo dirigido: ¿Qué colores, formas y texturas podemos encontrar en la naturaleza? ¿Qué sonidos y movimientos nos evocan? Anotarán sus respuestas en un pliego de papel.

    • Actividad práctica: Los alumnos utilizarán diversos materiales (pinturas, tijeras, papel, arcilla, etc.) para crear una obra de arte que represente las emociones que surgieron durante la actividad anterior. Podrán trabajar de forma individual o en parejas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión guiada: ¿Cómo han utilizado los lenguajes artísticos para expresar las emociones que les provoca la naturaleza?

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre algunas manifestaciones artísticas presentes en su entorno natural cercano.




Sesión 2: Representación colectiva y valoración de las tradiciones
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos representarán de forma colectiva las emociones surgidas de una experiencia significativa en la naturaleza, a través de un mural o performance.


Actividades:


1.