Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Compartir los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Escasez del agua

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras identidades

Objetivo específico: Reconocer las diferentes formas en que nos identificamos y cómo estas pueden ser influenciadas por los demás.

Actividad:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las características que definen nuestra identidad.


2. Leer el cuento "El espejo mágico" que trata sobre la importancia de aceptarnos y valorarnos tal como somos.


3. En parejas, discutir cómo se relaciona el cuento con nuestras propias vidas y compartir experiencias.

Sesión 2:
Título: La importancia de las relaciones interpersonales

Objetivo específico: Reflexionar sobre cómo nuestras relaciones con los demás pueden influir en nuestra identidad.

Actividad:

1. Realizar una actividad de role play en la que los estudiantes representen situaciones de interacción con sus compañeros.


2. Sistematizar las experiencias compartidas y discutir cómo estas interacciones pueden afectar la construcción de nuestra identidad.


3. Plantear el problema de la escasez del agua y analizar cómo esto puede afectar las relaciones entre las comunidades.

Sesión 3:
Título: La importancia de cuidar el agua

Objetivo específico: Tomar concie