Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lenguaje poco claro.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria. Explicar la importancia de comunicarnos claramente para comprendernos mutuamente.


• Dinámica de integración: "El círculo de las emociones". Los alumnos se sientan en círculo y cada uno expresa una emoción a través de gestos o palabras.


• Actividad principal: Juego de adivinanzas. Los alumnos se turnan para expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber a través de palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales. Los demás deben adivinar qué es.

Sesión 2:

• Repaso del tema y actividades de la sesión anterior.


• Actividad principal: Juego de roles. Los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes situaciones de la vida cotidiana donde deban expresar necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes. Pueden utilizar palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

Sesión 3:

• Repaso del tema y actividades de las sesiones anteriores.


• Actividad principal: Elaboración de un mural comunitario. Los alumnos crean un mural utilizando imágenes y palabras que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se enfatiza la