Introducción al tema

Maribel Mercado
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de números con signo y su representación en la recta numérica.


Actividad 1:



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen los números positivos y negativos.

  • Realizar una breve explicación sobre los números con signo y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentar ejemplos de situaciones en las que los números con signo pueden ser utilizados, como las temperaturas, ganancias y pérdidas, alturas por encima y por debajo del nivel del mar, entre otros.

  • Mostrar ejemplos de representación de números con signo en la recta numérica.


Actividad 2:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes números con signo.

  • Cada grupo debe ordenar los números de menor a mayor y justificar su respuesta utilizando la recta numérica.

  • Al finalizar, cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase su ordenamiento y explicar su proceso de pensamiento.


Sesión 2: Comparación de números con signo
Objetivo de la sesión: Comparar números con signo utilizando la recta numérica.


Actividad 1:



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre las reglas de comparación de números positivos.

  • Realizar una breve explicación sobre las reglas de comparación de números con signo.

  • Mostrar ejemplos de comparación de números con signo utilizando la recta numérica.


Actividad 2:



  • Entregar a cada alumno una hoja con ejercicios de comparación de números con signo.

  • Los alumnos deberán resolver los ejercicios utilizando la recta numérica y justificar sus respuestas.

  • Al finalizar, se revisarán las respuestas en conjunto y se aclararán las dudas que puedan surgir.


Sesión 3: Propieda