Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

1. Presentar el tema de la clase: Construcción del proyecto de vida y su importancia.


2. Explicar la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una dinámica de trabajo en grupos pequeños, donde los estudiantes compartan sus experiencias y reflexionen sobre los cambios que han experimentado en su vida y en su adolescencia.


2. Indicar que cada grupo deberá identificar dos metas personales y dos metas colectivas a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo, relacionadas con su proyecto de vida.


3. Los estudiantes deberán justificar la importancia de cada meta y cómo contribuirá a su bienestar y al bienestar de la comunidad.

Puesta en común (10 minutos):

1. Cada grupo expondrá sus metas personales y colectivas ante el resto de la clase.


2. Se promoverá el diálogo y el intercambio de ideas entre los grupos para enriquecer las propuestas de cada uno.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Plantear el problema a atender: la importancia de la salud mental y su aplicación en la vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los estudiantes información sobre la importancia de la salud mental y su relación con el proyecto de vida.


2. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen prácti