Introducción al tema y sensibilización

ALMA ANGELICA MENDOZA OCHOA
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de vídeos cortos y testimonios que muestren diferentes situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Discusión en grupo: Reflexión sobre las imágenes mostradas y el impacto de la violencia en la vida de las personas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos garantizar el derecho a una vida libre de violencia y promover medidas de protección?


Sesión 2: Análisis de las situaciones de violencia (45 minutos)



  • Trabajo en grupo: Los estudiantes formarán grupos pequeños para analizar casos de violencia escolar, de género, sexual y trata de personas, considerando la perspectiva de género.

  • Identificación de causas y consecuencias: Cada grupo deberá identificar las causas y consecuencias de las situaciones de violencia analizadas.

  • Puesta en común: Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.


Sesión 3: Medidas de protección y mecanismos de denuncia (45 minutos)



  • Presentación de información: El profesor/a proporcionará material didáctico sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes para combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realización de ejercicios prácticos: Los alumnos resolverán ejercicios que simulen situaciones reales en las que se requiere aplicar dichas medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Debate en grupo: Los estudiantes discutirán sobre la efectividad de las medidas propuestas y propondrán otras posibles soluciones.


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