Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo: Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan

Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Escasez de agua potable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y presentación del problema

• Iniciar la clase con una lectura relacionada con la escasez de agua potable, su importancia y sus consecuencias.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre su conocimiento previo del tema y las razones por las cuales el agua es importante.


• Presentar la problemática de la escasez de agua potable y discutir en grupo las posibles causas y consecuencias.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en equipos para buscar soluciones al problema.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre el problema

• Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles materiales para investigar sobre la escasez de agua potable.


• Cada equipo deberá recopilar información sobre las causas de la escasez de agua, las consecuencias para la comunidad y posibles soluciones.


• Los equipos deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase y generar una lista de posibles soluciones.

Sesión 3:
Tema: Diálogo y toma de acuerdos

• Explicar la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista para llegar a acuerdos.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema relacionado con el problema de la escasez de agua potable para que discutan sus puntos de vista.


• Cada pareja deberá llegar a un acuerdo y presentarlo al resto de la clase.