Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos presentan dificultad para compartir y expresar sentimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo nuestras emociones

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que conocen (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Mostrar imágenes que representen diferentes emociones y preguntar a los alumnos qué sienten al verlas.


• Realizar juegos o dinámicas para identificar y expresar las emociones (por ejemplo, el juego de las estatuas, donde los alumnos deben representar una emoción).

Sesión 2: Identificando las emociones en otras personas

• Repasar las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Realizar actividades de observación de expresiones faciales y corporales para identificar diferentes emociones en otras personas.


• Practicar la empatía mediante juego de roles, donde los alumnos deben ponerse en el lugar de otra persona y expresar cómo creen que se siente.

Sesión 3: Compartiendo nuestras emociones

• Continuar el trabajo de identificación y expresión de emociones.


• Realizar actividades de expresión artística (dibujo, pintura, collage) donde los alumnos representen una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Fomentar el diálogo y la reflexión en grupo sobre las emociones representadas.

Sesión 4: Empatía y vínculos afectivos

• Introducir el concept