Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los niños presentan dificultad para expresar algunos fonemas, requieren apoyo para la escritura de su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos.

Actividad 1: Presentación del proyecto (10 minutos)

• Iniciar la clase presentando el proyecto comunitario que se llevará a cabo durante las próximas sesiones.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en la comunicación oral de sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, utilizando diferentes lenguajes.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto y a compartir sus experiencias con sus compañeros.

Actividad 2: Juego de adivinanzas (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una serie de tarjetas con imágenes de objetos cotidianos.


• Los alumnos deberán turnarse para describir oralmente el objeto de su tarjeta sin mencionar su nombre y los demás deberán adivinar de qué objeto se trata.


• Fomentar el uso de diferentes lenguajes, como gestos y expresiones faciales, para comunicar la información.

Actividad 3: Dramatización de emociones (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que se sienten en círculo.


• Proponer diferentes situaciones que generen emociones, como estar feliz, triste, enojado, sorprendido, etc.


• Cada alumno deberá representar una emoción utilizando su cuerpo y su voz.