Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Fomentar el gusto por la lectura a través de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras, para propiciar el disfrute de los alumnos.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas semanas trabajarán en el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos por la lectura, como por ejemplo, un juego de palabras.


• Lectura compartida: Leer en voz alta un poema, canción o juego de palabras y guiar una reflexión en grupo sobre el contenido y la forma de la lectura.


• Actividad individual: Los alumnos deberán elegir una temática de su interés para crear un poema, canción o juego de palabras.

Sesión 2:

• Lectura y creación: Los alumnos leerán y compartirán en voz alta los poemas, canciones o juegos de palabras que hayan creado. Se realizará una retroalimentación en grupo para enriquecer la producción de cada alumno y fomentar el pensamiento crítico.


• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una canción utilizando las palabras y rimas de los poemas y juegos de palabras que han leído y creado. Cada grupo presentará su canción al resto de la clase.


• Reflexión y análisis: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura para comprender el entorno que nos rodea y cómo la creación de poemas, canciones y juegos de palabras puede ser una forma divertida de acercarse a la lectura.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos crearán un juego de palabras utilizando las palabras clave de los poemas, canciones y juegos de pal