Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: En esta sesión, se planteará una situación cotidiana a los alumnos, como contar cuántos alumnos hay en la clase. Se les preguntará cómo pueden contar grandes cantidades de forma más eficiente.


• Planteamiento del problema: El problema a trabajar será: ¿Cómo podemos contar y representar números grandes de forma más eficiente?


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para contar y representar diferentes cantidades utilizando materiales manipulativos como palitos y cubos.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se llevará a cabo una reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las regularidades encontradas en los números.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión: Se repasarán las regularidades encontradas en la sesión anterior sobre los números que representan unidades, decenas y centenas.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para ordenar números de forma ascendente y descendente utilizando tarjetas con números impresos.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se llevará a cabo una reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las regularidades encontradas en la secuencia de números.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión: Se repasarán las estrategias utilizada