La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):

Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir la temática de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial.


2. Contextualización del problema: Plantear el problema central sobre la intensificación del tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en los territorios colonizados. Los estudiantes deberán reflexionar acerca de las causas históricas y sociales que llevaron a esta situación.


3. Organización de equipos: Dividir a los estudiantes en equipos de trabajo para fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas.


4. Planteamiento de preguntas guía: Cada equipo deberá recibir una serie de preguntas guía que los ayudarán a enfocar su investigación y análisis del problema.


5. Investigación: Los equipos tendrán el resto de la sesión para investigar y recopilar información relevante sobre el tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en los territorios colonizados.

Sesión 2 (Análisis de causas):

Duración: 45 minutos

Objetivo: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación: Iniciar la sesión recordando brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los objetivos de