Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Alumnos de nuevo ingreso que no respetan normas y consignas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los saberes familiares y comunitarios como recursos para resolver situaciones y necesidades.


• Actividad 1: Lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Actividad 2: Realización de una ronda de preguntas a los alumnos para conocer sus saberes familiares y comunitarios.


• Reflexión grupal sobre la importancia de compartir y enriquecer los saberes.

Sesión 2:

• Actividad 1: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones de la vida cotidiana en las que se pongan en práctica los saberes familiares y comunitarios.


• Actividad 2: Creación de un mural colectivo en el que se representen diferentes situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad, y se muestren los saberes que las resuelven.


• Reflexión grupal sobre cómo los saberes se comparten y modifican en la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad 1: Observación de imágenes de prácticas comunitarias en diferentes culturas y contextos.


• Actividad 2: Debate grupal sobre las diferencias y similitudes entre los saberes familiares y comunitarios en diferentes culturas.


• Actividad 3: Elaboración de un álbum de saberes, en el que los alumnos dibujarán y escribirán sobre los saberes de su familia y comunidad.

Sesión 4:

• Activ