Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de crear una planeación de un proyecto de cuerpos geométricos considerando realizar diferentes contenedores con forma de prisma y pirámides.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Actividad: Mostrar diferentes imágenes de cilindros, pirámides y conos y pedir a los alumnos que identifiquen sus propiedades.


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las características de cada figura.

Sesión 2:

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles materiales (papel, regla, tijeras, pegamento) para que construyan desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.


• Indagación: Preguntar a los grupos cómo construyeron los desarrollos planos y qué dificultades encontraron.

Sesión 3:

• Actividad: Retomar los desarrollos planos construidos en la sesión anterior y pedir a los alumnos que los transformen en figuras tridimensionales.


• Indagación: Preguntar a los alumnos cómo pasaron de los desarrollos planos a las figuras tridimensionales y qué diferencias notaron.

Sesión 4:

• Actividad: Presentar el problema de crear una planeación de un proyecto de cuerpos geométricos considerando realizar diferentes contenedores con forma de prisma y pirámides.


• Indagación: Pedir a