Introducción al tema y exploración previa
hugo manjarrez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración previa (45 minutos)
- Presentación del tema: "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo".
- Conversación inicial sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo a través de la alimentación.
- Planteamiento del problema: ¿Qué es la alimentación? ¿Cuáles son los diferentes tipos de alimentos y cuáles son saludables?
- Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un adulto de su familia sobre sus hábitos alimenticios y registrarán la información obtenida.
- Puesta en común de las respuestas y reflexión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable.
Sesión 2: Conociendo los sistemas locomotor y digestivo (45 minutos)
- Repaso de la información presentada en la sesión anterior.
- Explicación de los sistemas locomotor y digestivo, haciendo énfasis en su función y relación con la alimentación.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo en el que representen los sistemas locomotor y digestivo, etiquetando sus partes principales.
- Compartir y discutir los dibujos en un ambiente de respeto y valoración de la diversidad.
Sesión 3: Experimentando con la saliva y los jugos gástricos (45 minutos)
- Breve repaso de la información aprendida en las sesiones anteriores.
- Explicación del papel de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos.
- Actividad experimental: Los alumnos realizarán una serie de experimentos utilizando agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos (como pan, frutas, etc.) para observar cómo interactúan con la saliva y los jugos gástricos.
- Observación y registro de los resultados obtenidos en los experimentos.
Sesión 4: A