Introducción al tema

Cinthia Mariana Parbul
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos sobre el cuerpo humano y sus sistemas, así como promover la reflexión sobre la importancia de la salud ambiental.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano y mantener hábitos saludables.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca del cuerpo humano y la relación con el medio ambiente.

  3. Mostrar un video corto o presentación sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren una lista de preguntas o dudas sobre el tema.

  5. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta para investigar y presentar en la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación en grupos


Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo y la investigación sobre el sistema respiratorio, en particular la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Los grupos presentan las respuestas a las preguntas asignadas en la sesión anterior.

  2. Los alumnos reciben material de investigación (libros, artículos, computadoras) para profundizar en el sistema respiratorio y en la relación de los órganos mencionados.

  3. Los grupos preparan una presentación o maqueta que represente la relación entre nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


Sesión 3: Presentación de investigaciones


Objetivo: Compartir el conocimiento adquirido y fortalecer la comprensión sobre el sistema respiratorio.


Actividades:



  1. Los grupos presentan sus investigaciones y muestran las representaciones que elaboraron.

  2. Se promueve la part