Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas para identificar las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Exposición teórica: Introducir los diferentes tipos de creaciones literarias y ejemplos de cada uno.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de creaciones literarias de su comunidad para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión: Repasar lo aprendido en la sesión anterior, recordando los diferentes tipos de creaciones literarias.


• Presentación de las investigaciones: Los alumnos compartirán los ejemplos de creaciones literarias que encontraron en su comunidad.


• Análisis y clasificación: En grupos, los alumnos clasificarán las creaciones literarias según su tipo.


• Actividad práctica: Cada grupo seleccionará una creación literaria y la representará de manera creativa, ya sea a través de una dramatización, una canción, un dibujo, etc.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de las representaciones: Cada grupo presentará su r