Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias presentes en la comunidad o lugar de interés.


• Selección y clasificación de las creaciones literarias mencionadas.

Sesión 2:

• Revisión de la clasificación realizada en la sesión anterior.


• Investigación en grupos sobre las diferentes creaciones literarias seleccionadas.


• Elaboración de un informe sobre las características, origen y relevancia de cada creación literaria.


• Presentación de los informes a toda la clase y discusión.

Sesión 3:

• Actividad de lectura de una selección de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Análisis y discusión de las creaciones literarias leídas, resaltando sus elementos literarios y su importancia cultural.


• Realización de una actividad de escritura creativa basada en una de las creaciones literarias leídas.


• Intercambio y lectura de las creaciones literarias escritas por los alumno