Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los niños de segundo grado de preescolar del colegio Dimaly desconocen los números.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción y exploración de los números (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar y explorar los números del 0 al 10.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con los números del 0 al 10 y pedirles que intenten identificarlos.


2. Realizar juegos y actividades lúdicas para que los niños asocien los números con objetos y situaciones de su entorno.


3. Trabajar en grupos pequeños, permitiendo que cada niño tenga la oportunidad de manipular y explorar los números.

Sesión 2: Relacionando números y cantidades (45 minutos)

Objetivo específico: Relacionar los números con las cantidades de objetos.

Actividades:

1. Utilizar materiales manipulativos como bloques o fichas para que los alumnos puedan contar y asociar números y cantidades.


2. Presentar situaciones cotidianas donde los niños puedan relacionar números y cantidades, por ejemplo, contar los lápices en una caja.


3. Realizar juegos de memoria numérica donde los niños deben relacionar un número con la cantidad correspondiente.

Sesión 3: Ordenando números (45 minutos)

Objetivo específico: Ordenar los números de menor a mayor.

Actividades:

1. Utilizar tarjetas con los números del 0 al 10 y pedir a