Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.

Plan de clase

Tema: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.

Objetivo (PDA): Propone y realiza acciones de consumo sustentable en su casa, escuela y comunidad para proteger y contribuir a preservar la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Día Mundial de la Alimentación - ¿Cómo podemos promover un consumo responsable y sustentable para preservar la biodiversidad y contribuir a la alimentación saludable?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad física para activar el cuerpo y la mente.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se celebrará el Día Mundial de la Alimentación y que van a trabajar en la promoción de un consumo responsable y sustentable para preservar la biodiversidad y contribuir a la alimentación saludable.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto breve sobre la importancia de la biodiversidad para la alimentación y el impacto de los estilos de vida y modelos de desarrollo en la misma.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir sobre las implicaciones socioambientales de la preservación de la biodiversidad en relación con la alimentación y cómo pueden contribuir a través de acciones de consumo sustentable.


• Presentación de ideas: Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y compromiso: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de preservar la biodiver