Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Sesión 1: Introducción al estudio de las fracciones
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Materiales:

• Tarjetas con fracciones escritas


• Papel y lápices para cada alumno


• Regla

Desarrollo de la clase:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a estudiar las fracciones y aprender a comparar y ordenarlas".
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entrega de tarjetas con fracciones escritas a cada alumno.
   
   
   • Instrucciones: "Observa tu tarjeta y piensa en cómo puedes compararla con las demás fracciones".
   
   
   • Los alumnos deben analizar las fracciones y encontrar formas de compararlas.
   
   
   • Fomentar la discusión entre los alumnos y plantear preguntas que los hagan reflexionar sobre las fracciones y sus relaciones.
   
   
   
   



3. Construcción de fracciones equivalentes (15 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de cómo construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.
   
   
   • Ejemplo en el pizarrón: mostrar una fracción y cómo se puede multiplicar o dividir para obtener una fracción equivalente.
   
   
   • Los alumnos deben practicar construyendo fracciones equivalentes a partir de las fracciones de sus tarjetas.
   
   
   
   



4. Comparación y ordenamiento de fracciones (5 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos deben comparar las fracciones de sus ta