Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo PDA: Establecer con sus pares formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecian su diversidad.

Problema a atender: Los alumnos no identifican ni diferencian los seres vivos y no vivos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y no vivos que los alumnos conocen.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes objetos como seres vivos o no vivos.


• Reflexionar y compartir en grupo las clasificaciones realizadas, identificando semejanzas y diferencias.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una salida a la comunidad para observar y recolectar diferentes elementos de la naturaleza.


• En grupos, los alumnos deberán clasificar los elementos recolectados en seres vivos y no vivos.


• Compartir en grupo las clasificaciones realizadas, destacando la diversidad encontrada y estableciendo semejanzas y diferencias.

Sesión 3:

• Realizar una exposición de imágenes y videos de diferentes ecosistemas y seres vivos presentes en otros lugares.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los seres vivos y elementos de la naturaleza presentes en las imágenes y videos.


• Reflexionar y compartir en grupo las clasificaciones realizadas, destacando la diversidad encontrada y estableciendo semejanz