Introducción al tema y reflexión sobre el bullying

Daniela Alvarez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y se compromete a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el bullying (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad, así como generar conciencia sobre el problema del bullying.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de respetar y proteger la naturaleza.

  2. Presentar a los alumnos el concepto de interculturalidad y sustentabilidad, explicando cómo los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza para reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio ambiente.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de cómo ellos contribuyen a cuidar y preservar la naturaleza en su vida diaria.

  4. Presentar el concepto de bullying y sus diferentes formas de manifestación.

  5. Realizar una breve reflexión en grupo sobre las consecuencias negativas del bullying y la importancia de promover el respeto y la tolerancia en el ámbito escolar y social.


Sesión 2: Conocimiento de las culturas indígenas y su relación con la naturaleza (45 minutos)


Objetivo: Conocer y comprender la forma en que los pueblos originarios se relacionan con la naturaleza y cómo contribuyen a su preservación.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una cultura indígena de México.

  2. Proporcionar a los grupos materiales de investigación, como libros, revistas y acceso a Internet, para que investiguen sobre la cultura asignada.

  3. Cada grupo deberá realizar una presentación sobre la relación de la cultura asignada con la naturaleza, destacando prácticas y conocimientos en sustentabilidad.

  4. Realizar un debate en el que los alumnos pue