Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Seguimiento de reglas

Enfoque: Inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su procedencia.


3. Introducir el concepto de materiales y su importancia en la vida cotidiana.


4. Solicitar a los alumnos que traigan diferentes objetos hechos de diferentes materiales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Revisar los objetos traídos por los alumnos y clasificarlos según su material de origen (ejemplo: plástico, metal, madera, etc.).


2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen la transformación de los materiales a lo largo de su proceso de fabricación.


3. Explicar las características tecnológicas de los materiales y su importancia en la utilización eficiente y sustentable.


4. Pedir a los alumnos que investiguen sobre la procedencia y proceso de transformación de un material en particular para la siguiente sesión.

Sesión 3:

1. Presentación de la investigación realizada por los alumnos sobre la procedencia y proceso de transformación de un material.


2. Realizar un debate sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables.


3. Explicar conceptos de comunidad y su relación con los materiales y procesos técnicos.


4. Solicitar a los alumnos que propongan ideas o pr