Introducción al tema y problematización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y problematizar sobre el tráfico de pieles durante la colonización del noreste de Norteamérica, relacionándolo con el problema de la violencia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los estudiantes y motivarlos a reflexionar sobre el tema de la violencia en la sociedad actual.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que puedan identificar en su entorno.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente el objetivo de la clase y mencionar que se trabajará con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Mostrar una imagen o video relacionado con el tema para despertar el interés de los estudiantes.
   
   
   • Realizar preguntas para generar reflexión, como: ¿Qué características tiene una metrópolis? ¿Cómo se relaciona esto con la violencia?
   
   
   
   



3. Problemática (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema central: ¿Cuál fue el papel del tráfico de pieles en el incremento de la violencia durante la colonización del noreste de Norteamérica?
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de cuatro.
   
   
   • Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el problema para que las analicen y las discutan en equipo.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la investigación y el análisis de fuentes para obtener información relevante sobre el tráfico de pieles y su relación con la violencia durante la colonización del noreste de Norteamérica.

Actividades:

1. Recapitulación (10 minutos):
   
   
   • Recordar el pro