Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Falta de desarrollar sus habilidades motrices como desarrollar movimientos de locomoción y equilibrio.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué son las habilidades motrices? ¿Por qué son importantes?


• Conversación sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices para una vida saludable.


• Actividad práctica: Realizar diferentes figuras con el cuerpo (estrella, árbol, etc.)


• Reflexión sobre la importancia del equilibrio y control corporal en estas figuras.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y sus aprendizajes.


• Juego de equilibrio: Los alumnos se colocarán en diferentes posturas de equilibrio y deberán mantenerlas durante cierto tiempo.


• Actividad práctica: Realizar diferentes movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, etc.) y observar cómo se sienten al hacerlos.


• Reflexión sobre la importancia de mantener el control y equilibrio en estos movimientos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y sus aprendizajes.


• Actividad práctica: Juego de estaciones. En diferentes espacios del aula, se colocarán estaciones con desafíos de equilibrio y control corporal que los alumnos deberán super