Estudio de los números

David Aviles
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al estudio de los números



  • Presentación del tema: ¿Qué son los números? ¿Para qué los utilizamos?

  • Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para identificar números en su entorno y explicar para qué se utilizan.

  • Socialización: Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se promoverá la discusión sobre la importancia de los números en la vida diaria.


Sesión 2: Sucesión numérica ascendente



  • Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en parejas y se les proporcionará una tarjeta con un número aleatorio. Deberán decir en voz alta los números que siguen en la sucesión numérica ascendente a partir del número dado.

  • Registro de resultados: Los alumnos anotarán en una hoja los números que lograron decir correctamente, tanto en español como en su lengua materna.

  • Reflexión y discusión: Se realizará una reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y se establecerán estrategias para mejorar.


Sesión 3: Sucesión numérica descendente



  • Actividad de exploración: Los estudiantes volverán a trabajar en parejas y se les proporcionará una tarjeta con un número aleatorio. Deberán decir en voz alta los números que preceden en la sucesión numérica descendente a partir del número dado.

  • Registro de resultados: Los alumnos anotarán en una hoja los números que lograron decir correctamente, tanto en español como en su lengua materna.