Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alimentación no saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente el nombre propio.


• Conexión con la problemática de la alimentación no saludable y cómo puede afectar nuestra vida diaria.


• Actividad: Los alumnos escribirán en un papel su nombre completo y compartirán alguna experiencia relacionada con el tema.

Sesión 2 (Investigación):

• Explicación sobre la importancia de la escritura de nombres en diferentes contextos (autoría de trabajos, marcar útiles escolares, asistencia, etc.).


• Reflexión sobre cómo podemos usar nuestros nombres para promover una vida saludable.


• Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta a sus compañeros para conocer si conocen la importancia de la escritura de nombres y cómo lo relacionan con una vida saludable.

Sesión 3 (Práctica):

• Repaso de la importancia de la escritura de nombres y su relación con una vida saludable.


• Actividad: Los alumnos practicarán la escritura de sus nombres en diferentes contextos (trabajos, útiles, asistencia, entre otros).


• Reflexión sobre cómo esta práctica puede ayudar a mejorar nuestra organización y promover hábitos saludables.

Sesión 4 (Aplicación):

• Realización