Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Título de la planeación: Rescatando nuestra lengua materna a través de juegos del lenguaje

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros, en lo individual y lo colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Rescatando nuestra lengua materna.


• Conversación sobre la importancia de la lengua materna y cómo se ha ido perdiendo con el paso de los años.


• Lectura en voz alta de un cuento que aborde la temática de la diversidad lingüística y la importancia de preservar nuestra lengua materna.


• Actividad de reflexión: ¿Cuáles son las lenguas que hablan en sus hogares? ¿Cuáles son las palabras o expresiones en su lengua materna que les gustaría aprender y utilizar en clase?


• Asignación de tareas para investigar sobre juegos del lenguaje en su lengua materna.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recopilación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Presentación de algunos juegos del lenguaje en diferentes lenguas maternas, rescatados por los alumnos.


• Actividad grupal: Creación colectiva de un juego del lenguaje utilizando algunas palabras o expresiones de las lenguas maternas de los alumnos.


• Práctica del juego del lenguaje en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y rescatar nuestra lengua materna.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los juegos del lenguaje creados en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes recursos del lenguaje (rimas, trabalenguas, adivinanzas, coplas, etc.).


• Actividad individual: Cada alumno deberá elegir un recurso de