La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Adrian Cristopher Hernández
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo (PDA): Diseñar, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema: Cómo mejorar la comunicación con la comunidad escolar.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de la comunidad escolar



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad: Brainstorming sobre los conceptos de comunidad y comunidad escolar.

  • Explicación de la importancia de la comunidad escolar y su relación con el aprendizaje y el bienestar común.

  • Actividad: Análisis de ejemplos de situaciones de conflicto y necesidades comunes en la comunidad escolar.

  • Reflexión: ¿Cómo podemos mejorar la comunicación con la comunidad escolar?


Sesión 2:
Tema: Respeto y tolerancia en la comunidad escolar



  • Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.

  • Actividad: Dinámica de grupo para promover el respeto y la tolerancia.

  • Explicación de los principios de respeto y tolerancia en la comunidad escolar.

  • Actividad: Análisis de situaciones de conflicto y necesidades comunes desde la perspectiva del respeto y la tolerancia.

  • Reflexión: ¿Cómo podemos aplicar el respeto y la tolerancia para mejorar la comunicación con la comunidad escolar?


Sesión 3:
Tema: Estrategias de organización ante diferentes situaciones



  • Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.

  • Actividad