Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El 71.5% de los padres de familia no establecen normas claras y límites de sana convivencia.

Enfoque: Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema del proyecto comunitario y su relación con los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Presentación del problema de convivencia y su impacto en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de establecer normas claras y límites de convivencia para una sana comunidad.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las cualidades estéticas presentes en el entorno natural y social. Ejemplos: colores, formas, texturas, sonidos, etc.

Sesión 2:

• Exploración del entorno natural y social de la comunidad para identificar las cualidades estéticas presentes.


• Salida de campo: Visitar un parque o espacio natural cercano para observar y registrar las cualidades estéticas presentes en el entorno. Se dará especial atención a la observación de colores, formas, texturas y sonidos.


• Regreso al aula y reflexión sobre las cualidades estéticas encontradas y su significado para la comunidad.


• Actividad individual: Crear un dibujo o collage que represente las cualidades estéticas encontradas en el entorno natural y social.

Sesión 3:

• Presentación y análisis de las obras de arte creadas por los alumnos.


• Discusión sob