La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplina: Español.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de conocimientos previos.

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su relación con su entorno familiar y comunitario.


• Realizar una actividad de diagnóstico donde los alumnos escriban un breve texto sobre su experiencia con el uso de diferentes lenguas en su vida diaria.

Sesión 2: Identificación de las variantes lingüísticas.

• Presentar ejemplos de variaciones lingüísticas en distintos países hispanohablantes, como el voseo, el yeísmo, entre otros.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen variantes lingüísticas en diferentes textos y los relacionen con su origen geográfico.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas.

Sesión 3: Relación entre las lenguas y la comunicación familiar.

• Realizar una dinámica en grupos donde los alumnos compartan anécdotas sobre el uso de diferentes lenguas en sus familias.


• Analizar en conjunto las diferencias y similitudes entre las diferentes lenguas utilizadas en la comunicación familiar.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener y transmitir las diferentes lenguas presentes en la familia.

Sesión 4: Relación entre las lenguas y la comunicación escolar.

• Invitar a u