Introducción al concepto de números y conteo.

Plan de clase

Tema de la clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de números y conteo.

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.


• Conversación en grupo sobre situaciones en las que utilizamos números en nuestra vida diaria.


• Actividad práctica: Juego de contar objetos en el aula y en el entorno cercano.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los números y el conteo en nuestra vida cotidiana.


• Tarea: Identificar y contar objetos en casa.

Sesión 2: El valor de los números.

• Repaso de la tarea anterior: Compartir las experiencias de contar objetos en casa.


• Introducción al concepto de valor de los números.


• Actividad práctica: Ordenar números de menor a mayor utilizando tarjetas numéricas.


• Juego de adivinanzas numéricas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer el valor de los números.


• Tarea: Ordenar números de menor a mayor en diferentes contextos.

Sesión 3: El uso de los números en diferentes situaciones.

• Repaso de la tarea anterior: Compartir las experiencias de ordenar números de menor a mayor en diferentes contextos.


• Conversación en grupo sobre las diferentes situaciones en las que utilizamos números.


• Actividad práctica: Resolución de problemas matemáticos utilizando números.


• Reflexión en grupo sobre cómo los números nos ayudan a resolver problemas.


• Tarea: Plantear problemas matemáticos utilizando números.

Sesión 4: