Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El 71.5% de los padres de familia no establecen normas claras y límites de sana convivencia.

Enfoque de Igualdad de género: Promover la participación activa y equitativa de todas las personas sin importar su género, evitando estereotipos y fomentando el respeto y la igualdad de oportunidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando el entorno natural y social como fuente de inspiración

Objetivos específicos:

1. Identificar elementos artísticos presentes en el entorno natural y social.


2. Relacionar los elementos artísticos con su significado y sentido en el entorno.


3. Promover la reflexión sobre la importancia del entorno en la manifestación artística.

Desarrollo:

1. Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de apreciar y valorar los elementos artísticos presentes en su entorno.


2. Actividad de observación y análisis: los alumnos realizarán una caminata por la escuela y sus alrededores para identificar elementos artísticos presentes en el entorno (colores, formas, texturas, etc.).


3. Reflexión y discusión: en grupo, los alumnos compartirán sus observaciones y analizarán el significado y sentido de los elementos artísticos identificados.


4. Cierre: los alumnos elaborarán una lista de elementos artísticos encontrados y reflexio