Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Indagar la generación de esferas a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: BASURA

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Circunferencia y círculo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las figuras circulares en nuestra vida diaria.


• Presentación de conceptos básicos sobre la circunferencia y el círculo.


• Ejercicios prácticos de trazado y medición de la circunferencia y el círculo.

Sesión 2:

• Profundización en el tema: Esfera.


• Actividad: Observar diferentes objetos esféricos y discutir sus características.


• Presentación de conceptos básicos sobre la esfera y su relación con la circunferencia y el círculo.


• Ejercicios prácticos de cálculos y mediciones relacionados con la esfera.

Sesión 3:

• Relación entre figuras planas y esferas.


• Actividad: Realizar una investigación sobre cómo se pueden generar esferas a partir de figuras planas.


• Análisis de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


• Ejercicios prácticos de construcción de esferas a partir de figuras planas.

Sesión 4:

• Atender al problema interdisciplinar: BASURA.


• Actividad: Reflexionar sobre el impacto de la basura en nuestro entorno y cómo afecta a la salud.


• Análisis de diferentes tipos de basura y su relación con figuras circulares y esféricas.


• Ejercicios prácticos de clasificación y reciclaje de basura.

Sesión 5:

• Evaluación y cierre.


• Actividad: Realizar dos instrumentos de evaluación formativa para medir el aprendizaje adquirido durante las sesiones.