Funciones y responsabilidades de las autoridades para la convivencia pacífica

Diana Sánchez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funciones y responsabilidades de las autoridades para la convivencia pacífica


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al concepto de funciones y responsabilidades de las autoridades


Objetivo:



  • Comprender el concepto de funciones y responsabilidades de las autoridades en diferentes ámbitos de convivencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de la convivencia pacífica y la necesidad de tener autoridades en diferentes contextos.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos cuáles son las autoridades que conocen y qué funciones y responsabilidades creen que tienen.

  3. Presentación de ejemplos: Mostrar imágenes o contar historias cortas que ejemplifiquen las funciones y responsabilidades de las autoridades en la familia, la escuela y la comunidad.

  4. Discusión en grupos: Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que discutan sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades en cada uno de los ámbitos mencionados.

  5. Elaboración de un mural: Cada grupo creará un mural en el que represente las funciones y responsabilidades de las autoridades en el ámbito asignado.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Las actividades de las autoridades y la toma de decisiones


Objetivo:



  • Identificar las actividades que realizan las autoridades y cómo toman decisiones en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.

  2. Presentación de casos: Presentar a los alumnos casos reales o ficticios en los que se presenten situaciones problemáticas y las autoridades deban tomar decisiones.

  3. Análisis d