El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo de la clase (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de reconocimiento y empatía hacia las diferencias de las alumnas y los alumnos, que ha generado situaciones disruptivas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Introducción al problema: La falta de reconocimiento y empatía hacia las diferencias de los alumnos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos que han presenciado o experimentado.


• Organización de grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podríamos fomentar una convivencia pacífica y respetuosa en nuestra comunidad educativa?

Sesión 2:

• Investigación y análisis del problema: Los alumnos investigarán y analizarán ejemplos de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, identificando las causas y las posibles soluciones.


• Actividad en grupos: Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas y las soluciones de los conflictos identificados.


• Puesta en común y debate sobre las diferentes propuestas de solución.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el papel de la cultura de paz en la resolución de conflictos.


• Actividad individual: Los alumnos redactarán una reflexión sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos, tomando como refere